Модуль2. Рефлексія.

 Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме:

1. Він залучає учнів до вирішення проблемних ситуацій та інших змістових завдань.

2. Будує зв’язки зі світом поза класною кімнатою та звертається до питань реального життя учнів. 

3. В учнів, які співпрацюють у малих групах при виконанні дослідницьких проектів, можуть бути сформовані не тільки навички самостійної дослідницької діяльності, а й уміння планувати власну діяльність, ефективно спілкуватися, вирішувати проблеми, приймати виважені аргументовані рішення та демонструвати свої знання і вміння цільовій аудиторії. 

4. Метод проектів засвідчує повну узгодженість навчання з життям, з інтересами учнів, він ставить учня у становище дорослої людини. І тоді школяр нагадує лікаря, інженера, вчителя, для якого теоретичні знання - засіб творчих пошуків. Зрештою активно розвивається мислення з опорою на науку.

Працюючи з модулем 2, я почала по-іншому дивитися на проект - як на засіб розвитку навичок мислення ХХІ століття. Ці навички просто необхідні для ефективної роботи у сучасному інформаційному суспільстві.